*
Về tài liệu nội sinh:
Theo PGS.TS. Nguyễn Hữu Hùng: “nguồn
tin nội sinh của một tổ chức xã hội là tập hợp những thông tin được tạo nên bởi
các hoạt động của chính tổ chức đó”. Vậy nguồn tài liệu nội sinh là sự thể hiện
các thông tin đó dưới dạng văn bản. Nguồn tài liệu nội sinh chính là tiềm lực
thông tin của tổ chức.
Tài liệu nội sinh được hiểu là những
tài liệu được hình thành trong chính quá trình hoạt động của cơ quan tổ chức
như: các hoạt động Khoa học – Kỹ thuật, sản xuất, quản lý, nghiên cứu, học tập
của cơ quan, viện nghiên cứu, trường đại học…
Tài liệu nội sinh là sự phản ánh
thông tin đầy đủ có hệ thống về các thành tựu, tiềm lực cũng như hướng phát triển
của các đơn vị này và thường được lưu trữ ở thư viện và các trung tâm thông tin
của đơn vị đó.
Đối với các trường đại học, chính
quá trình hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của nhà trường đã tạo ra một
khối lượng tài liệu đa dạng có giá trị về mặt khoa học gọi là nguồn tài liệu nội
sinh. Có thể kể đến như: báo cáo các công trình nghiên cứ khoa học; các luận án
tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, sách giáo trình, sách tham khảo, tài liệu kỷ yếu hội
nghị, hội thảo khoa học…
Phần lớn các tài liệu nội sinh có
trong các cơ quan đơn vị là tài liệu không được công bố rộng rãi trên các kênh
thông tin đại chúng, mà chỉ sử dụng và lưu hành trong nội bộ cơ quan đó. Được gọi
là tài liệu “xám”
*
Các loại tài liệu nội sinh có trong thư viện trường đại học:
Nguồn tài liệu phản ánh kết quả học
tập, đào tạo gồm: luận án, luận văn, khóa luận; tư liệu điều tra, hồ sơ thí
nghiệm; hệ thống chương trình, giáo trình đề cương bài giảng…
Nguồn tài liệu phản ánh kết quả hoạt
động nghiên cứu gồm: báo cáo kết quả nghiên cứu, sản phẩm đề tài nghiêm cứu
khóa học các cấp; các công trình điều tra cơ bản, các đề án – dự án sản xuất thử,
thử nghiệm; các báo cáo tham luận khoa học, kỷ yếu hội nghị, hội thảo và các loại
hình sinh hoạt học thuật khác…
Nguồn tài liệu phản ánh tiềm lực đào
tạo và nghiên cứu khoa học gồm: các thông tin, tài liệu về cơ cấu, quy mô,
trình độ đào tạo; nguồn nhân lực khoa học, cơ sơ vật chất – kỹ thuật để triển
khai các hoạt động nghiên cứu, đào tạo; các thông tin phản ánh định hướng phát
triển nói chung; quy mô về hợp tác trong nước và quốc tế về các lĩnh vực nghiên
cứu và đào tạo…
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét